Tipologias

Tipologías
Toda tipología debe tomar en cuenta la interface de comunicación la que debe estar de acuerdo con la teoría comunicacional aplicada y con diferentes estrategias para lograr el desarrollo de determinados procesos mentales. Existen varias tipologías de software educativo, y estas calificaciones se basan en aspectos relacionados con los medios, las actividades cognitivas, las bases psicopedagógicas.

Tipologías según:
Los contenidos	Temas, áreas curriculares.
Los destinatarios	Por niveles educativos, edad, conocimientos previos.
Su estructura	Tutorial, base de datos, simulador constructor, herramienta.
Sus bases de datos	Cerrados o abiertos.
Los medios que integra	Convencional hipermedia, realidad virtual.
Su inteligencia	Convencional, sistema experto.
Los objetivos educativos que pretende facilitar	Conceptuales, actitudinales, procedimentales.
Los procesos cognitivos que activa	Observación, identificación, construcción memorizacion y calificación entre otros.
El tipo de interacción que propicia	Recognitiva, reconstructiva, intuitiva, constructiva.
Su función en el aprendizaje	Instructivo, revelador, conjetural, emancipador.
Su comportamiento	Tutor, herramienta, aprendiz.
El tratamiento de los errores	Tutorial, no tutorial.
Sus bases psicopedagógicas sobre el aprendizaje	Conductista, constructivista, cognitivista.
Su función en la estrategia didáctica	Informar, motivar, orientar, ayudar, proveer recursos, facilitar prácticas, evaluar.
Su diseño	Centrado en el aprendizaje, centrado en la enseñanza,proveedor de recursos.

Según la necesidad de el usuario para adquirir nuevos conocimientos esta diseñado el software que el elija.